نقد و بررسی
روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی ویراست هفتم انتشارات دانژهمشخصات
ناشر
دانژه
نویسنده
مایکل.م. هاردمن, کلیفورد جی. درو, م.وینستون اگن
مترجم
کامران گنجی, فریبا یادگاری, حمید علیزاده
قطع کتاب
رحلی
نوع جلد
شومیز
سال چاپ
1401
نوبت چاپ
هشتم
تعداد صفحات
600
کتاب روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی جامعه مدرسه و خانواده نوشته مایکل هاردمن، کلیفورد جی درو با ترجمه حمید علیزاده، فریبا یادگاری، مجید یوسفی لویه، کامران گنجی، توسط انتشارات دانژه به چاپ رسیده است.
موضوع کتاب: روانشناسی, روانشناسی کودک ونوجوان, ویژگی‌های روان‌شناختی، آموزشی و جامعه‌شناختی افراد استثنایی
کتاب حاضر که محصول 20 سال تجربه و تخصص نویسندگان برجسته حوزه روانشناسی و آموزش استثنایی است. با رویکردی انسان‌گرایانه، ویژگی‌های روان‌شناختی، آموزشی و جامعه‌شناختی افراد استثنایی را توصیف و تبیین می‌کند.مؤلفان از یک سو به جامعه، مدرسه و خانواده نظر دارند و از دیگر سو، ملاحظه‌های قانون‌گذاری و حقوق انسانی افراد استثنایی را توضیح می‌دهند. گستردگی و عمق مطالب کتاب به گونه‌ای است که خودپرسشگری، تأمل و نگرش مثبت خواننده را برمی‌انگیزد.
معرفی مباحث کتاب روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی
- چشم اندازهای چند رشته ای،فرهنگی و خانواده
- دیدگاه چندرشته ای در حوزه استثنایی
- مسایل چند فرهنگی و گوناگونی ها
- استثنایی بودن و خانواده
- کودکی اولیه و دوره ابتدایی
- انتقال از مدرسه و سال های بزرگسالی
- ناتوانی های یادگیری
- اختلال نارسایی توجه/ بیش فعالی
- اختلال های هیجانی یا رفتاری
- عقب ماندگی ذهنی
- اختلال های ارتباطی
- ناتوانی های شدید و چندگانه
- در خود ماندگی
- آسیب مغزی ضربه ای و اکتسابی
- نارسایی های شنوایی
- نارسایی های بینایی
- و…
0دیدگاه