روانشناسی یادگیری و آموزش

کتاب روانشناسی یادگیری و آموزش جدیدترین نظریه‌ها پژوهش­ ها و کاربردها در حوزه­ کلاس درس نوشته مارک اسمیت, جاناتان فیرث با ترجمه سیدنادر آزادصفت, فرح‌انگیز نادمی, طلیعه سعیدی رضوانی, توسط انتشارات آوای نور به چاپ رسیده است.

موضوع کتاب: روانشناسی و علوم تربیتی, نظریه های خویشتن, تاب آوری سرزندگی و ثبات قدم

عوامل و فرایندهای روانی- اجتماعی، فرهنگی، و اقتصادی زیادی کلاس درس و سایر نظام­های تعلیم و تربیت و اثربخشی روش­ها و برنامه­های آموزشی را تحت تاثیر قرار می دهند. از این حیث، روان­شناسی یکی از مبانی مهم تعلیم و تربیت و تدریسِ اثربخش محسوب می­شود.

این کتابی که می خوانید با تاکید بر مبانی و اصول کاربردی حوزه­های مختلف می تواند نقش مهمی در توانمندسازی روان­شناسان تربیتی و مربیان همه­ی سطوح داشته باشد. حوزه­هایی همچون حافظه و درک، شناخت، نظریه‌های خویشتن و ذهنیت­ها، خلاقیت، هیجانات، تاب‌آوری، انگیزش و یادگیری مستقل در این کتاب مطرح شده که می­تواند در درک و مدیریت کلاس درس توسط مربیان، معلمان و استادان مفید واقع شود.

ویژگی مهم کتاب این است که ضمن طرح مبانی نظریِ موضوعات شناختی یا هیجانی موثر در کلاس درس، در هر مبحث اصول کاربردی مورد نیاز را استخراج و ارائه داده و در انتها نیز به جنبه ­های کاربردی موضوع پرداخته است.

معرفی مباحث کتاب روانشناسی یادگیری و آموزش

1. حافظه و درک
2. انگیزش
3. یادگیری مستقل
4. شناخت
5. نظریه های خویشتن
6. خلاقیت
7. هیجانات
8. تاب آوری سرزندگی و ثبات قدم
9. انگیزش
10. یادگیری مستقل