مبانی آموزش و پرورش کودکان استثنایی ویراست سوم

موضوع کتاب: روانشتاسی, روانشناسی کودک و نوجوان,  اختلال های ارتباطی, اختلال کاستی توجه

نویسندگان متخصص و باتجربه این اثر کوشیده‌اند، آن‌چه را که هر معلم لازم است در مورد کودکان استثنایی بداند، با شیوه‌ای منطقی و جذاب در دسترس قرار دهند. تنوع مطالب و سطوح و ابعاد مورد کنکاش به گونه‌ای است که گروه‌های مختلف کودکان استثنایی را از زاویه و جهات گوناگونی به نگاهی جامع مورد بررسی قرار می‌دهد. در سراسر کتاب نگاه شخص-محور به کودکان استثنایی باعث شده که هیچ‌گاه فردیت کودک تحت تأثیر کم و کیف ناتوانی‌اش قرار داده نشود. بررسی عمیق مفاهیم اساسی در ارتباط با هریک از حیطه‌های ناتوانی و مداخله‌های درمانی معمول و رایج در هر حوزه و نیز ذکر موارد قانونی، تاریخی و زیربنایی بر غنای کتاب افزوده است.

معرفی مباحث کتاب مبانی آموزش و پرورش کودکان استثنایی

1. آشنایی با برنامه های آموزش ویژه
2. دانش آموزان با اختلال های ارتباطی
3. دانش آموزان با عقب ماندگی ذهنی یا ناتوانی های تحولی
4. دانش آموزان با ناتوانی های یادگیری
5. دانش آموزان با اختلال کاستی توجه/ بیش فعالی
6. دانش آموزان با اختلال های هیجانی و رفتاری
7. دانش آموزان با آسیب های جسمانی و سلامتی
8. و