مبانی برنامه ریزی آموزشی کودکان دارای اتیسم

کتاب مبانی برنامه ریزی آموزشی کودکان دارای اتیسم نوشته طیبه صفری، زهرا خلیلی، منصوره همتیان, توسط انتشارات یار مانا به چاپ رسیده است.

موضوع کتاب: روانشناسی و علوم تربیتی, درمان درخودماندگی کودکان, برنامه ریزی آموزشی کودکان

امروزه توجه به درمان و توان بخشی کودکان مبتلا به اختلال طیف اتیسم اهمیت زیادی پیدا کرده است زیرا به کارگیری فنون و روش های درمانی جدید می توان این کودکان را به گروه همسالان نزدیک کرد .

استفاده ی به موقع از منابع آموزشی که مداخله ی به هنگام نامیده می شود و دارای سطوح مختلفی است برای ارتقاء سطح توانمندی های کودک و تامین بهداشت روانی خانواده لازم و ضروری است .

در کتاب مبانی برنامه ریزی آموزشی کودکان دارای اتیسم , برنامه هایی به عنوان نمونه جهت آشنایی با نحوه آموزش کودکان مبتلا به اختلال طیف اتیسم ارائه شده است و هم چنین الگویی است برای مربیان ، والدین و کلیه افرادی که با این کودکان در ارتباط هستند تا بتوانند طبق آن کلیه ی برنامه های آموزشی را طراحی کرده و اجرا کنند .

از آن جایی که برنامه ریزی منسجم و مدون برای بهبود و پیشرفت آموزشی کودکان مبتلا به اختلال طیف اتیسم تاثیر به سزایی دارد و تاکنون کتابی جامع در این زمینه نگاشته نشده است ، بر خود لازم دیدیم تجربیات ۱۵ ساله ی خود را در قالب یک کتاب ارائه نماییم . ..