کتاب آموزش و یادگیری تاریخ کد2306

کتاب آموزش و یادگیری تاریخ نوشته جف تیمینز، کیت ورنون، کریستین کینیلی با ترجمه محمد غفوری, توسط انتشارات سمت به چاپ رسیده است.

موضوع کتاب: تاریخ, یادگیری و تدریس, مهارت ها و قابلیت های ذهنی مورخ

پیدایش رویکردهای نو در تاریخ‎نگاری و شکل‎گیری انتظارات جدید اجتماعی از تدریس رشته‎های علوم انسانی، به‎ویژه تاریخ، در سطح آموزش عالی سبب شده است تا انقلاب بزرگی در رویکردهای موجود به تدریس و یادگیری تاریخ رخ دهد. گذشته از آن افزایش کمی و کیفی دانشجویان رشته تاریخ و تنوع خاستگاه‎ها و گرایش‎های فرهنگی و اجتماعی آنها موجب شده است تا تمهید شیوه‎ های جدید تدریس و یادگیری تبدیل به نیازی جدی شود.

نویسندگان کتاب حاضر با بررسی شیوه‎های برنامه‎ریزی درسی و رویکردهای یادگیری و تدریس در چندین دانشگاه معتبر دنیا کوشیده ‎اند تا علاوه بر ارائه تصویری دقیق از رویکردهای موجود در این زمینه به ارائه راهکارهایی بپردازند که ترکیبی از عناصر تأثیرگذار در هر دو رویکرد عمده موجود در این عرصه باشد، یعنی رویکردهای محتوابنیاد و مهارت‎بنیاد. نویسندگان معتقدند که تحقق رسالت آموزش دانشگاهی تاریخ در گرو اتخاذ رویکردی است که بتواند اهداف این دو رویکرد را به طور هم‎زمان محقق کند.

مباحث کتاب آموزش و یادگیری تاریخ

1. وضعیت رشته تاریخی
2. پیشرفت و تفاوت
3. مسائل محتوایی
4. مهارت ها و قابلیت های ذهنی مورخ
5. یادگیری و تدریس
6. مسائل ارزشیابی