کتاب انگیزش در تعلیم و تربیت نظریه ها تحقیقات و کاربردها

کتاب انگیزش در تعلیم و تربیت (نظریه ها تحقیقات و کاربردها) نوشته پال آر پینتریچ, دیل اچ شانگ با ترجمه مهرناز شهرآرای, توسط انتشارات علم به چاپ رسیده است.

موضوع کتاب: روانشناسی و علوم تربیتی، آموزش و پرورش, مدل های انتظار ارزش انگیزش

اصطلاح انگیزش از فعل لاتین movere به معنی حرکت دادن مشتق شده است. انگیزش بیش‌تر در قالب نیروهای درونی، صفات پایدار، پاسخ‌های رفتاری به محرک‌ها و مجموعه‌ای از باورها و عواطف، مفهوم‌سازی شده است. بر این اساس کتاب حاضر انعکاسی از تحولات نظری در روان‌شناسی انگیزش به طور کلی، و انگیزش در تعلیم و تربیت به طور خاص است. در کتاب به انگیزه‌ی پیشرفت و عوامل شخصی و موقعیتی موثر بر آن پرداخته شده، که به عوامل درون مدرسه مربوط می‌شود. عوامل اجتماعی فرهنگی انگیزش از مطالب دیگر مورد بحث کتاب است که غالبا در مباحث و منابع مربوط به انگیزش در تعلیم و تربیت و پیشرفت دانش‌آموزان کم‌تر به آن توجه شده است. در بخش “انگیزش و پژوهش” نقش نظریه در مطالعه‌ی انگیزش بررسی گردیده است. در “سنجش انگیزش” به انتخاب تکالیف، تلاش، پشتکار، و پیشرفت به عنوان شاخص‌های عمومی انگیزش اشاره شده است. نظریه‌ی شناختی اجتماعی، نقش اهداف و هدف‌گزینی، انگیزش درونی، نقش علاقه و عاطفه در انگیزش پیشرفت، اثرات معلم و کلاس درس، نقش مدارس در انگیزش و اثرات اجتماعی فرهنگی، عنوان‌های بخش‌های دیگر کتاب حاضر هستند که به انگیزش در تعلیم و تربیت و خاستگاه آن با تکیه بر نظرات اندیشمندان و صاحب‌نظران حوزه‌ی آموزش و پرورش اختصاص دارد.

معرفی مباحث کتاب انگیزش در تعلیم و تربیت

1. انگیزش مقدمه و بنیادهای تاریخی
2. مدل های انتظار ارزش انگیزش
3. نظریه اسناد
4. نظریه شناختی اجتماعی
5. نقش اهداف و هدف گزینی
6. انگیزش درونی
7. نقش علاقه و عاطفه در انگیزش پیشرفت
8. اثرات معلم و کلاس درس
9. نقش مدارس در انگیزش
10. اثرات اجتماعی فرهنگی